lunes, 19 de marzo de 2018

¿Qué es el diseño?



Un diseño es el resultado final de un proceso, cuyo objetivo es buscar una solución idónea a cierta problemática particular, pero tratando en lo posible de ser práctico y a la vez estético en lo que se hace.

Para llevar a cabo un buen diseño es necesario la aplicación de distintos métodos y técnicas de modo tal que pueda quedar plasmado bien sea en bosquejos, dibujos, bocetos o esquemas lo que se quiere lograr para así poder llegar a su producción y de este modo lograr la apariencia más idónea y emblemática posible.

Al diseñador le llega un problema a resolver, explicitado mediante palabras en forma de texto, y debe generar una solución que muchas veces tiene que ver con un objeto de diseño que modificará una situación o cubrirá una necesidad. Y hay un proceso de traducción: la problemática llega en formato textual y la solución es un objeto. Para realizar esta traducción, el diseño hace uso de varias herramientas y áreas del conocimiento a las que podemos organizar en tres grandes grupos que son: ARTE, TÉCNICA y CIENCIA.
El ARTE ocupándose de la sensibilidad estética de la pieza de diseño, la TÉCNICA ocupándose de la utilidad y de cómo se construye esa pieza y la CIENCIA ocupándose de los saberes que son necesarios para llevar a cabo un proceso de diseño.






Muchas veces en nuestra vida cotidiana nos enfrentamos a la necesidad de tener que generar piezas de diseño (un documento enriquecido, una tarjeta de invitación, un sitio web, etc.) y debemos utilizar herramientas que son propias del diseño gráfico: texto, tipografías, niveles de lectura, jerarquías, imágenes, para transmitir un mensaje de una manera eficaz.

lunes, 12 de marzo de 2018

QUINTO

Hola. Por fin estamos en quinto después de tanto esperar, a algunos nos costo mucho llegar, pero lo logramos.
Espero que este año sea uno increíble, lleno de cosas buenas y momentos inolvidables con mis compañerxs.
Voy a extrañar a muchos profesores y estar todos los días con mis amigxs. 

miércoles, 9 de noviembre de 2016

Fuerzas Paralelas

miércoles, 2 de noviembre de 2016

Trabajo de estática con Sway

miércoles, 6 de julio de 2016

Estática y Fuerza

martes, 14 de junio de 2016

teoría de errores

1. ¿De qué dependen los resultados obtenidos al medir? 
2. ¿Que es la apreciación del instrumento? 
3. ¿Que es la estimación de una lectura del observador? 
4. Clasificación de errores

 1- Dependen de la precisión del instrumento utilizado, de la habilidad del observador, de la cantidad que se mide y de las condiciones que presenta el ambiente.

.          2- Cada instrumento de medición tiene una escala, en la cual el valor de la división menor se denomina apreciación del instrumento.

          3- Ocurre cuando el observador, con la ayuda de la escala del instrumento empleado, puede estimar valores intermedios.

4        4- Los errores se clasifican en dos grupos:
-          Errores sitematicos
-          Errores accidentales

Los errores sistemáticos se deben a imperfecciones del instrumento de medición, a fallas del observador, al método de medición y/o a las condiciones ambientales.

Estos errores pueden y deben ser eliminados.

Los errores accidentales son aquellos que siempre se cometen en una medición y no pueden ser eliminados. 

martes, 26 de abril de 2016

Clubes de ideas

Actividad:

- Visualiza el video.


a) ¿Qué es una idea, según el video?
b) ¿Qué agregarían a la definición de idea?
c) ¿En qué momentos de sus vidas se les suelen ocurrir ideas?,
d) ¿Qué características tiene una “buena idea”?

a) Una idea es algo que se crea en la mente durante un tiempo, es un proceso lento que en un momento cobra un sentido.
b) Yo le agregaría a la definición anterior que se puede hacer de forma individual o grupal. Porque de forma individual es uno el que la desarrolla, pero de forma grupal es un rejunte de conocimientos de muchas cabezas, y puede que sea mas efectiva o eficaz a la hora de ponerla en práctica. 
c) A mi se me suelen ocurrir ideas cuando se me presenta un problema o cuando tengo que crear algo.
d) No hay buenas ideas o malas. Siempre depende del contexto en que se interprete.